تحصیل در کانادا- آزمون تافل

انجمن‌ها

آزمون تافل

سایت www.testbig.com برای چک کردن مقاله ها و تخمین نمره شما در امتحان ایلتس و تافل و همچنین جی مت بسیار مفید می باشد.

آزمون تافل (TOEFL) توسط سرويس سنجش تحصيلي (ETS) دانشگاه پرينستون (Princeton) برگزار مي‌شود. اين آزمون، مهارت در بخشهاي شنيداري، گفتاري، نوشتاري، و درک مطلب انگليسي را مورد سنجش قرار مي‌دهد و براي پذيرش در دانشگاههاي آمريکاي شمالي مورد استفاده قرار مي‌گيرد. نمره کسب شده در اين آزمون جهت پذيرش در اين دانشگاهها به مدت دو سال داراي اعتبار مي‌باشد.

تافل اينترنتي (iBT) چه تفاوتي با تافل کتبي و کامپيوتري دارد؟

آزمون تافل اينترنتي (iBT) بخش جديدي با عنوان «بخش گفتاري» (يا Speaking) دارد و در مقابل، بخش ساختار (Structure) که در آزمونهاي کتبي و کامپيوتري وجود داشت، حذف شده است. گرامر بطور غيرمستقيم در بخشهاي ديگر اين آزمون مورد سنجش قرار مي‌گيرد. سخنراني‌ها و گفتگوها در بخش شنيداري (Listening) طولاني‌تر شده‌اند و خلاصه نويسي (note taking) نيز ديگر مجاز مي‌باشد. در بخش درک مطلب (Reading)، نوع سؤالات متنوع‌تر شده و بعنوان مثال از شرکت کنندگان خواسته مي‌شود اطلاعات را طبقه‌بندي کنند و يا جدولي را پر کنند. تايپ کردن هم در بخش نوشتاري ديگر الزامي است.

سيستم امتيازدهي در اين آزمون چگونه است؟

سيستم امتياز دهي در آزمون تافل اينترنتي (iBT) در جدول زير نشان داده شده است:

0-30

Listening

Reading

Speaking

Writing
0-120 Total score:

بخشهاي مختلف تافل (iBT):

بخش درک مطلب (Reading)
بخش درک مطلب در تافل iBT خيلي با نسخه کامپيوتري آن (CBT) تفاوت ندارد. اين بخش از سه متن آکادميک تشکيل شده است که به دنبال هر کدام چندين پرسش مطرح مي‌شود. هر کدام از اين متن‌ها حدوداً از 650 تا 750 کلمه ساخته شده‌اند. نوع سؤالات نيز ترکيبي از نوع سؤالات موجود در تافل کامپيوتري (CBT) و انواع جديدتري از سؤالات است که در آن شرکت کنندگان بايد جدولي را پر کنند يا يک نتيجه گيري روايي را تکميل نمايند. دو ويژگي اضافه شده به بخش درک مطلب (Reading)، يکي فهرست لغات و ديگري يک گزينه تجديد نظر (review option) مي‌باشد. «فهرست لغات» به شما اين امکان را مي‌دهد که معني کلمات کليدي موجود در متن را بيابيد و با «گزينه تجديد نظر» (يا review option) مي‌توانيد برگرديد و در پاسخهايتان تجديد نظر کنيد.

بخش شنيداري (Listening)
بخش شنيداري آزمون تافل توانايي شما را در درک مکالمات انگليسي، آنگونه که در آمريکاي شمالي صحبت مي‌شود، ارزيابي مي‌کند. بخش شنيداري آزمون تافل اينترنتي (iBT) هم خيلي با نسخه کامپيوتري آن (CBT) متفاوت نيست. اين بخش از دو مکالمه و چهار سخنراني درسي همراه با پرسشهاي متعدد تشکيل يافته است.

بخش نوشتاري (Writing)
اين بخش از آزمون، توانايي شما را در به کار گيري «نوشتن» جهت برقراري ارتباط در يک محيط دانشگاهي مورد سنجش قرار مي‌دهد. اين بخش خود به دو قسمت تقسيم مي‌شود: يک قسمت تلفيقي (integrated) و يک قسمت مستقل (independent) که تايپ کردن هم براي هر دو قسمت ضروري است. در قسمت تلفيقي شما بايد در ابتدا متن کوتاهي را بخوانيد (250 تا 300 کلمه) و سپس به يک نطق مرتبط با متن گوش دهيد. بعد از آن شما بايد با استفاده از اطلاعاتي که از متن و سخنراني بدست آورده‌ايد به يک پرسش پاسخ دهيد. به شما 20 دقيقه فرصت داده مي‌شود که پاسخ خود را که بايد بين 150 تا 225 کلمه باشد، بنويسيد. اما قسمت مستقل (independent) بخش نوشتاري، مشابه بخش نوشتاري آزمون کامپيوتري تافل مي‌باشد: به شما 20 دقيقه فرصت داده مي‌شد که انشاء کوتاهي در حدود 300 کلمه درباره يک موضوع خاص بنويسيد.

بخش گفتاري (Speaking)
اين بخش جديد از آزمون تافل داراي شش تکليف (task) مي‌باشد که دو تکليف آن به صورت مستقل (independent) و چهارتاي آن به صورت تلفيقي مي‌باشد.

بطور دقيق‌تر، بخش گفتاري آزمون تافل داراي قسمتهاي زير است:

2 تکليف مستقل (independent) درباره موضوعات معمولي و آزاد.
- شرکت‌کنندگان بايد با استفاده از دانش و تجارب شخصي خود در مورد يک موضوع خاص موضع گيري کرده و آن را توضيح دهند.

2 تکليف تلفيقي (integrated) بر اساس خواندن و شنيدن.
- اين تکاليف شامل يک متن کوتاه و يک صحبت کوتاه مي‌باشند. شرکت کنندگان بايد اطلاعاتي را که از اين دو طريق بدست مي‌آورند، با هم تلفيق کرده و در پاسخ خود به کار گيرند.

2 تکليف تلفيقي بر اساس شنيدن يک سخنراني يا گفتگوي کوتاه.
- شرکت کنندگان بايد نکات کليدي موجود در آنچه که مي‌شنوند را بطور خلاصه در پاسخ‌هايشان ارائه دهند.

مدت پاسخ‌گويي به هر کدام از تکاليف از 45 تا 60 ثانيه متغير مي‌باشد.

منبع: www.zabanamoozan.com

امتحان تافل در يك نگاه

ETS_TOEFL_logo
حداقل نيم ساعت قبل از امتحان در محل حاضر باشيد و اگر امكان پذير بود، روز قبل به محل امتحان برويد تا با آدرس آنجا بيشتر آشنا شويد. در روز امتحان حتما بايد پاسپورت و Appointment Confirmation Number خود را به همراه داشته باشيد. نامي كه در فرم ثبت نام قيد نموده ايد بايد با نام درج شده در پاسپورتتان يكسان باشد. همچنين بايد دفتري را امضاء کنید. اين امضاء نيز بايد با امضاء شما در پاسپورتتان يكي باشد. قبل از امتحان از شما عكس گرفته ميشود. اين عكس در بالاي كارنامه تافل نيز چاپ ميشود. در تمام طول امتحان از شما فيلم برداري می شود.

1. بر اساس يك برنامه ريزي منظم به مطالعه بپردازيد. بعنوان مثال خود را مقيد سازيد كه بمدت چهارماه براي امتحان تافل مطالعه کنید و هر روز 6 ساعت را به اين امر اختصاص دهيد (اين مدت فقط جهت مثال ذكر شده است و بنا به اينكه پيشينه دانش زبان شما چگونه است، زمان آماده سازي جهت شركت در آزمون تغيير خواهد نمود).

2. تمامي چهار مهارت Reading ،Speaking ،Listening و Writing را همزمان با هم تمرين كنيد. بعنوان مثال، يك ماه تمام فقط روي Listening تمرين نكنيد و به سه مهارت ديگر كاري نداشته باشيد. البته اگر روي قسمتي ضعيفتر هستيد، بايد وقت بيشتري براي آن صرف کنید.

3. مطالبي كه مطالعه ميکنید بايد به امتحان تافل مربوط باشند. بهترين حالت اين است كه از كتابهائي كه در رابطه با تافل نوشته شده اند، استفاده كنيد. مثلا اگر ميخواهيد كه در بخش Reading امتحان تمرين کنید، خواندن متون مشكل ادبي به زبان انگليسي فايده اي ندارد. برعكس، كتابهائي كه در رابطه با بخش Reading امتحان تافل نوشته شده اند، علاوه بر اينكه به بالا بردن مهارت شما كمك می کنند، شما را با سبك امتحان نيز بيشتر آشنا ميكنند. اين يك نمونه از مطالعه هدفمند است. زبان انگليسي و كتابهائي كه در رابطه با آن نوشته شده اند نامحدود هستند، اما وقت شما محدود است. هدف شما گرفتن نمره مورد نظرتان در امتحان تافل است. بنابراين، كتابهائي كه جهت مطالعه انتخاب ميکنید بايد بصورت هدفمند و مخصوص امتحان تافل نوشته شده باشند.

4. قبل از امتحان، حتما بايد چندين تست استاندارد را جواب بدهيد تا هم از سطح آمادگي خودتان مطلع شويد و هم با نوع و سبك امتحان آشنا شويد. پاسخگوئي به سوالات بايد در مدت زمان مشخصي كه در امتحان اصلي تافل با آن مواجه خواهيد شد، صورت پذيرد.

استراتژيهاي كلي در پاسخگوئي به سوالات تافل

1. از نگراني و اضطراب در هنگام امتحان بشدت پرهيز کنید. اضطراب فقط از قابليتها و توانائيهاي شما ميكاهد.

2. در امتحان تافل، نمره منفي وجود ندارد لذا هيچ سوالي را بي پاسخ نگذاريد. اگر جواب سوالي را نمي دانستيد، همواره گزينه شماره 3 ( يا C ) را انتخاب کنید.

3. هيچگاه براي يك سوال، بيش از اندازه وقت صرف نكنيد، چرا كه سوالهاي ساده تر را كه ميتوانيد پاسخ دهيد، از دست خواهيد داد.

4. قبل از امتحان، از نرم افزارهائي كه امتحان تافل را شبيه سازي ميكنند استفاده کنید تا با شكل وسبك امتحان بيشتر آشنا شويد.

استراتژيهاي پاسخگوئي به سوالاتListening در تافل

بخش Listening امتحان تافل، توانائي شما در درك مكالمات انگليسي را مورد ارزيابي قرار ميدهد. اين مكالمات به لهجه American هستند و براي گوش دادن به آنها از هدفون استفاده ميشود. قبل از اينكه پاسخگوئي به سوالات اين بخش را شروع کنید، شدت صداي هدفون خود را تنظيم كنيد. در هنگام پخش مكالمات، عكسهائي نمايش داده ميشود كه يا تصوير گويندگان هستند و يا مربوط به موضوع مكالمات هستند.

در روز امتحان، زمان كل مربوط به اين بخش روي مونيتور كامپيوتر نمايش داده ميشود. زمان مربوط به پخش مكالمات كسر نميشود و فقط زمانيكه صرف پاسخگوئي به سوالات ميکنید، محاسبه و كسر می شود. مكالمات فقط يكبار پخش ميشوند و شما حق هيچگونه يادداشت برداري نداريد. پس از اينكه سوالي را پاسخ داديد، بايد آنرا تائيد (Confirm ) کنید تا بتوانيد به سوال بعدي برويد. پس از تائيد نمودن پاسختان، ديگر نميتوانيد آنرا تغيير دهيد.

بخش Listening اصطلاحا Computer-Adaptive است. بدين معنا كه هر سوالي كه مطرح ميشود بر اساس عملكرد شما در پاسخگوئي به سوالات قبلي است. اگر سوالهاي نخستين را درست پاسخ دهيد، سوالهاي بعدي مشكلتر ميشوند و البته امتيازي كه براي پاسخگوئي به سوالات مشكل در نظر گرفته ميشود، بيشتر از امتيازي است كه براي پاسخگوئي به سوالات آسان در نظر ميگيرند و اين يك حسن است. امتياز اين قسمت بر مبناي تعداد و درجه دشواري سوالات پاسخ داده شده، تعيين می شود. در اين قسمت، شما نميتوانيد به سوالات قبلي باز گرديد و براي پاسخگوئي به سوال بعدي، بايد سوالي را كه پيش رو داريد ابتدا پاسخ دهيد.

بخش Listening امتحان تافل از دو قسمت A و B تشكيل شده است. قسمت A شامل 11 تا 17 مكالمه كوتاه بين دو نفر است. پس از شنيدن هر مكالمه، به يك سوال چهار گزينه اي در مورد آن بايد پاسخ دهيد. در اين قسمت تصويري كه نمايش داده ميشود حاوي اطلاعات مفيدي نيست و از تمركز كردن روي آن پرهيز کنید. در قسمت B ، بايد به 5 تا 7 مكالمه طولاني و كنفرانس گوش دهيد. پس از هر مكالمه يا كنفرانس، بايد به چندين سوال پاسخ دهيد. تعداد كل سوالهاي قسمت B ، بين 20 تا 33 عدد است. بر خلاف قسمت A ، تصاويري كه در قسمت B نمايش داده ميشوند، در درك مكالمه و پاسخگوئي به سوالات از اهميت زيادي برخوردار هستند.

استراتژيهاي زير جهت پاسخگوئي به سوالهاي قسمت A مفيد خواهند بود.

استراتژي اول : تمركز بر روي گوينده دوم

در مكالمات قسمت A ، معمولا آنچه كه گوينده دوم ميگويد مورد سوال واقع ميشود. بنابراين بيشتر روي گوينده دوم تمركز کنید. البته توجه به آنچه كه گوينده اول ميگويد، در درك بهتر مكالمه مفيد است. به مثال زير توجه کنید:

Woman: How do you like your literature class ?

Man: I love it ; the professor is terrific .

Question: What does the man mean ?

(A ) The teacher is excellent .

(B) The professor thinks the new literature book is great .

(D) He thinks the class would be better with another teacher .

همانطور كه ملاحظه ميکنید، جواب گوينده دوم مورد سوال قرار گرفته است. پاسخ صحيح گزينه A است.

استراتژي دوم : عوض شدن تن صدا

در امتحان تافل، شما بايد بتوانيد تغيير تن صداي گويندگان را بفهميد و معني آنرا تعبير كنيد. بنابراين، همواره مراقب تغيير تن صداي گويندگان باشيد. افزايش تن صدا نشان دهنده تعجب، پرسش و يا مخالفت است و كاهش آن، نشان دهنده موافقت است. به مثال زير توجه کنید:

Woman: They don't know the news yet .

Man: They don't ?

Question: What does the man imply ?

(A) They don't want to hear the news yet .

(B) He already told them the news .

(D) They don't have any way to hear the news .

تن صداي گوينده مرد هنگاميكه ميخواهد عبارت don't را تلفظ نمايد، افزايش مي يابد. اين امر نشان دهنده تعجب وي است و پاسخ صحيح گزينه C است. اگر تن صداي وي هنگام تلفظ عبارت don't كاهش يابد، نشان دهنده هم عقيده بودن وي با گوينده زن است.

استراتژي سوم : توجه به لغات كليدي و مترادف

توجه نمودن به لغات كليدي يك مكالمه، فهم آنرا آسانتر می کند. اين لغات كليدي معمولا بصورتي ديگر (مترادف) در گزينه ها بكار ميروند. يافتن لغات كليدي و مترادف كمك موثري جهت پيدا نمودن گزينه صحيح است. به مثال زير توجه کنید:

Woman: What's this ?

Man: It's a composition Peter wrote for his business class .

Question: What does the woman mean ?

(A) This class was for peter .

(B) This is an essay Peter composed for a course .

(D) Peter is not interested in his composition course .

همانطور كه ملاحظه ميکنید، لغت كليدي استفاده شده در گفته مرد، composition بمعناي انشاء است كه مترادف آن، لغت essay است. پس گزينه B صحيح است.

استراتژي چهارم : توجه به افعال تركيبي

افعال تركيبي در برخي از سوالات Listening مورد پرسش قرار ميگيرند. اين افعال از تركيب يك فعل با يك حرف اضافه (مانند on ،in ،at ،off و ...) بوجود مي آيند و معني آنها كاملا متفاوت با معني فعل اصلي است. به مثال زير توجه کنید:

Man: What time does the meeting start ?

Woman: Didn't you hear that it was called off by the director ?

Question: What does the woman say about the meeting ?

(A) The director called a meeting .

(B ) The director phoned her about the meeting .

(D) The director canceled the meeting .

call off يك فعل تركيبي است و معناي آن لغو نمودن است. مترادف آن لغت cancel است و بنابراين گزينه D صحيح است. فعل call بمعناي صدا زدن و تلفن زدن است، اما با اضافه شدن حرف اضافه off به آن، معني عبارت حاصل بكلي تغيير نموده است.

استراتژي پنجم : توجه به اصطلاحات

اصطلاحات در برخي از سوالات Listening مورد پرسش قرار ميگيرند. جهت پاسخگوئي به اين دسته از سوالات، بايد اصطلاحات رايج در زبان انگليسي را بلد باشيد. به مثال زير توجه کنید:

Man: Tom is a full-time student and is holding down a full-time job .

Woman: He's really burning the candle at both ends .

Question : What does the woman say about Tom ?

(A) He's lighting a candle .

(B) He's holding the candle at the top and the bottom .

(D) He's working as a firefighter .

عبارت burn the candle at both ends يك اصطلاح است و بمعناي سخت تلاش نمودن است و هيچ ربطي به شمع روشن كردن ندارد (شمع = candle ). لذا گزينه C صحيح است.

استراتژي ششم : توجه به معاني متعدد يك لغت

در زبان انگليسي، اكثر لغات بيش از يك معني دارند و اين موضوع در برخي از سوالات قسمت Listening مورد پرسش قرار ميگيرد. به مثال زير توجه کنید:

Man: Jack's been very busy lately, hasn't he ?

Woman: Yes, He's running his father's office .

Question: What does the woman mean ?

(A) Jack runs to his father's office .

(B ) Jack's father is running for a public office .

(D) Jack is running away from his father's office .

در اين سوال، معني لغت run مورد نظر است. اين لغت معاني متعددي دارد كه مشهورترين آنها، دويدن است. اما در اين سوال اين معني مورد نظر نيست. در اينجا run بمعناي مديريت كردن بكار رفته است و بنابراين گزينه C صحيح است.

استراتژي هفتم : توجه به تلفظ لغات

در زبان انگليسي، برخي لغات از لحاظ تلفظ با هم شبيه هستند اما از لحاظ معني بسيار متفاوت هستند مانند: Living و Leaving ، يا tall و ball ، يا apartment و department و .... در هنگام گوش دادن به مكالمات، بايد به اينگونه لغات توجه کنید. مثال زير را در نظر بگيريد:

Man: Why couldn't Mark come with us ?

Woman: He was searching for a new apartment .

Question: What those the woman say about Mark ?

(A) He was in the department office .

(B) He was looking for a place to live .

(D ) He had an appointment at church .

لغات research و church از لحاظ تلفظ به لغت search ، و لغت department از لحاظ تلفظ به لغت apartment شبيه هستند. اما هيچكدام از گزينه هائي كه اين لغات در آنها بكار رفته اند پاسخ سوال نهستند. پاسخ صحيح گزينه B است.

استراتژي هشتم : توجه به جزئيات

به اطلاعات و جزئياتي كه در يك مكالمه داده ميشود به دقت گوش دهيد. معمولا در بخش Listening ، صفتها مورد سوال واقع ميشوند. سعي كنيد صفتهائي را كه در طول مكالمه در مورد آنها صحبت ميشود، به خاطر بسپاريد. صفتهائي همچون تعداد، رنگ، اندازه و ... معمولا مورد سوال واقع ميشوند. به مثال زير توجه كنيد:

Man: Let’s go to the store and get some apples to make the pie .

Woman: How many do we need ?

Man: We’ll need five apples to make the pie .

سوالي كه ممكن است در رابطه با اين گفتگو مطرح شود اينستكه چه تعداد سيب مورد نياز است.

استراتژي نهم : تعبير و تفسير

همچنان كه به مكالمه گوش ميدهيد، خود را به جاي گوينده قرار دهيد و سپس سعي كنيد تا جمله اي را كه گوينده ميگويد تعبير و تفسير کنید. يك نوع از سوالاتي كه در بخش Listening امتحان تافل مطرح ميشوند مربوط به همين نكته است. به مثال زير توجه کنید:

Woman: I think I’m sick with the flu .

Man: Why don’t you go see the campus doctor ?

Sample Question: Why did the man mention the campus doctor ?

Answer: The campus doctor would be able to determine if the woman had the flu .

استراتژي دهم : پيدا كردن معني پنهان

به دنبال معني پنهان يك عبارت بگرديد. اگر گوينده در پاسخ به سوالي، عبارتي را بيان نمود كه در نگاه اول بنظر نميرسيد ربطي به سوال داشته باشد، بدانيد كه پاسخ اصلي در معناي عبارت گفته شده، نهفته است. به مثال زير توجه کنید:

Man: Are you going to be ready for your presentation ?

Woman: I’ve only got half of it finished and it’s taken me five hours just to do this much. There’s only an hour left before the presentation is due .

در نگاه اول بنظر نميرسد كه زن، جواب مرد را داده باشد. او جوابي داده است كه ربط كمي به سوال دارد. اما اگر عميقتر به جواب وي نگاه كنيد، متوجه ميشويد كه جواب اصلي در معني عبارت بيان شده نهفته است. از آنجا كه زن براي آماده سازي نيمه اول سخنراني خود پنج ساعت وقت صرف كرده است، پس بطور منطقي بايد پنج ساعت ديگر وقت صرف كند تا نيمه دوم را هم آماده نمايد. از طرفي، يكساعت به زمان برگزاري سخنراني وي بيشتر نمانده است، پس او نميتواند سخنراني خود را برگزار نمايد. بنابراين هر چند كه جواب داده شده از طرف وي در نگاه اول ربطي به سوال مرد ندارد، اما با كمي استدلال متوجه ميشويد كه جواب در معناي عبارت بيان شده از طرف وي نهفته است.

همانطور كه گفته شد، مطالب فوق در پاسخگوئي به سوالات بخش A كارائي دارند. در بخش B ، شما بايد ايده اصلي يك گفتگو يا سخنراني را متوجه شويد و به جزئياتي مانند مكان و زمان وقوع مكالمه، نامها، تصاوير، نمودارها و ... دقت کنید.

در قسمت B ، به چند جمله اي كه در اول مكالمه يا سخنراني گفته ميشود به دقت گوش دهيد. اين جملات حاوي اطلاعات ارزشمندي از قبيل زمان، مكان و موضوع گفتگو هستند و درك آنها كمك موثري به فهميدن كل مكالمه است. به مثال زير توجه کنید:

Man: May I help you ?

Woman: Well, I hope so. I'm thinking about buying a new car and I saw one that I liked in your showroom .

دو سطر فوق، جملات اوليه از يك گفتگوي طولاني هستند. با دقت نمودن به همين چند جمله، شما متوجه ميشويد كه گويندگان فروشنده و خريدار اتومبيل هستند، مكان گفتگو نمايشگاه اتومبيل است و موضوع گفتگو، خريدن (فروختن) اتومبيل است. فهميدن اين مطالب، به درك بقيه مكالمه كمك شاياني می کند.

لغات مهم و ايده هاي اصلي يك مكالمه در طول گفتگو بارها تكرار ميشوند و شما بايد به دقت به آنها گوش دهيد. اين لغات به احتمال قوي، بيانگر ايده اصلي آن گفتگو هستند. بعنوان مثال، در مكالمه اي كه در مورد تجارت است، لغتهاي commerce و trade بارها تكرار ميشوند.

مكالمات و گفتگوهاي قسمت B بيشتر در مورد موضوعات دانشجوئي و آكادميك هستند. بنابراين مكان اين گفتگوها اغلب محوطه دانشگاه و يا كلاس درس است. عناوين موضوعاتي كه بيشتر در مورد آنها صحبت ميشود، عبارتند از:

Campus life : clothing, shopping, dining, phone call, health, housing, money, haircut, car , reading, mail, social & ...

Banking: customer, teller, cashier , deposit or withdraw money, pay bills, credit card, open an account, bank branch & ...

Entertainment: sports, movie, leisure & ...

Academic activities: administration activities, study activities & ...

Academic topics: economics, astronomy, optics, botany, zoology , sociology, meteorology, ecology, archaeology, anthropology & ...

Working experience: occupations, job hunting , job topic & ...

Feelings: in good or bad mood, tense, embarrassed, furious & ...

استراتژيهاي فوق هنگامي بيشترين كارائي را خواهند داشت كه شما به تعداد كافي لغت و اصطلاح بلد باشيد. كتاب Essential Words for TOEFL & IELTS حاوي لغات ضروري است كه شما در امتحان تافل به آنها نياز داريد

استراتژيهاي پاسخگوئي به سوالات Structure در تافل

در بخش Structure امتحان تافل، دانش شما در تشخيص ساختار درست جملات انگليسي مورد سنجش قرار ميگيرد. تعداد سوالهاي اين بخش بين 20 تا 25 عدد است و زمان پاسخگوئي بين 15 تا 20 دقيقه است. نمره قسمت Structure با نمره انشاء تركيب می شود و نمره كلي Structure/Writing را كه عددي بين صفر تا 30 است، ميسازد.

قسمت Structure اصطلاحا Computer-Adaptive است. بدين معنا كه هر سوالي كه مطرح می شود بر اساس عملكرد شما در پاسخگوئي به سوالات قبلي است. اگر سوالهاي نخستين را درست پاسخ دهيد، سوالهاي بعدي مشكلتر ميشوند و البته امتيازي كه براي پاسخگوئي به سوالات مشكل در نظر گرفته ميشود، بيشتر از امتيازي است كه براي پاسخگوئي به سوالات آسان در نظر ميگيرند و اين يك حسن است. امتياز اين بخش بر مبناي تعداد و درجه دشواري سوالات پاسخ داده شده، تعيين می شود. در اين قسمت، شما نميتوانيد به سوالات قبلي باز گرديد و براي پاسخگوئي به سوال بعدي، بايد سوالي را كه پيش رو داريد ابتدا پاسخ دهيد.

در اين بخش دو دسته سوال مطرح ميشود. در دسته اول، بايد جاي خالي را با گزينه صحيح پر كنيد. به مثال زير توجه کنید:

The columbine flower , ___________ to nearly all of the United States, can be raised from seed in almost any garden .

(A) native

(B) how native is

(D) is native

پاسخ صحيح گزينه A است.

در دسته دوم، جمله اي داده ميشود كه زير چهار كلمه آن خط كشيده شده است. يكي از اين كلمات از لحاظ گرامري اشتباه بكار رفته است و بايد آنرا بيابيد. به مثال زير توجه کنید:

One of the most difficult problems in understanding sleep is determining what the functions of sleep is .

شما بايد بر روي كلمه is كليك کنید چرا كه از لحاظ گرامري اشتباه به كار رفته است.

براي پاسخگوئي به سوالات اين بخش، دانستن گرامر ضروري است. به علت گستردگي مطالب، بيان استراتژيهاي پاسخگوئي به سوالات Structure در اين وب سايت ممكن نيست. لذا كتابهاي زير را معرفي نموده ايم تا با رجوع به آنها بتوانيد به دانش مورد نياز براي پاسخگوئي به سوالات Structure دست يابيد:

1. جلد دوم كتاب English Grammar in Use ، نويسنده Raymond Murphy

اين كتاب، گرامر زبان انگليسي را بطور كامل توضيح ميدهد و شامل تمرينهاي متعددي به همراه جواب است.

2. Longman Preparation Course For the TOEFL Test ، نويسنده Deborah Phillips ، جلد A

مطالب بيان شده در اين كتاب براي پاسخگوئي به سوالات Structure بسيار موثر و مفيد هستند.

استراتژيهاي پاسخگوئي به سوالاتReading در تافل

در بخش Reading امتحان تافل، توانائي شما در درك متون انگليسي مورد سنجش قرار ميگيرد. اين متون داراي موضوعات آكادميك هستند. تعداد متون تقريبا 5 عدد، تعداد سوالها بين 44 تا 55 عدد و زمان پاسخگوئي بين 70 تا 90 دقيقه هستند. در اين بخش، بر خلاف قسمتهاي Listening و Structure ، شما ميتوانيد بين سوالها و متون رفت و برگشت کنید و يا بدون اينكه به سوالي پاسخ دهيد، به سراغ سوال بعدي برويد. اين بخش از امتحان Computer Adaptive ناست.

جهت پاسخگوئي به سوالات Reading ، بكارگيري استراتژيهاي زير مفيد خواهند بود.

استراتژي اول : مرور سريع و سطحي كل متن (Scan & Skim )

اولين كاري كه شما بايد انجام دهيد اينستكه بفهميد كه يك متن در رابطه با چه موضوعي است. براي اينكار نيازي نيست كه كل متن را بدقت بخوانيد. جهت درك موضوع كلي يك متن، بهترين و سريعترين روش آنستكه جمله اول هر پاراگراف را بخوانيد. جمله اول هر پاراگراف معمولا خلاصه اي از كل آن پاراگراف است. با مطالعه جملات اول هر پاراگراف، موضوع كلي متن دستتان ميايد و از طرفي ميدانيد كه هر پاراگراف در رابطه با چه مطلبي است. به مثال زير توجه کنید:

مثال : پاراگراف اول يك متن در مورد Poet (شاعر) و پاراگراف دوم در مورد Poetry (شعر) است. اگر سوالي در مورد Poetry مطرح شود، بديهي است كه در پاراگراف دوم بايد بدنبال جواب آن بگرديد.

به اين روش اصطلاحا Scan & Skim نيز ميگويند. اين استراتژي، كاربرد بسيار زيادي دارد و در قسمتهاي بعد، از آن استفاده خواهد شد.

استراتژي دوم : يافتن لغات كليدي (Key Words )

هنگاميكه مي خواهيد به يك سوال Reading پاسخ دهيد، بصورت تصادفي به جستجوي جواب آن در كل متن نگرديد. هر سوال در بخش Reading ، سرنخهائي دارد كه به كمك آنها ميتوان فهميد كه در كجاي متن به دنبال پاسخ بايد گشت. يكي از اين سر نخها، لغات كليدي هستند كه در پرسش استفاده شده اند. اين لغات كليدي در متن هم موجود هستند. با مرور سريع متن، سعي كنيد كه اين لغات كليدي را پيدا كنيد. پاسخ سوال، در محدوده همين لغات كليدي است. به مثال زير توجه کنید :

What caused Martin to suddenly return to Paris ?

لغت كليدي در اين پرسش، كلمه Paris است. شما بايد با مرور سريع متن، اين كلمه را پيدا كنيد. پاسخ به اين پرسش در همان محدوده اي است كه كلمه Paris آمده است.

گاهي اوقات لغات كليدي يك سوال عينا در متن وجود ندارند. در اينگونه موارد بدنبال لغات مشابهي بگرديد كه همان مفهوم را ميرسانند. به مثال زير توجه کنید:

Which of the following was the psychological impact of the author’s childhood upon the remainder of his life ?

لغات كليدي اين سوال childhood و psychology هستند. در حاليكه بدنبال اين لغات در متن ميگرديد، حواستان به لغات يا عباراتي مانند mentally يا emotional effect كه معني مشابه psychology دارند نيز باشد.

اعداد يا سالها معمولا لغات كليدي خوبي هستند چرا كه پيدا كردن آنها در متن كار ساده اي است. به مثال زير توجه کنید :

Which of the following best describes the influence of Monet’s work in the 20th century ?

عدد 20th لغت كليدي مناسبي است و در هنگام مرور سريع متن بدنبال آن بگرديد.

در برخي از موارد، پيدا كردن لغات كليدي در يك پرسش دشوار است. به مثال زير توجه کنید:

Which of the following would the author of this passage likely agree with ?

همانطور كه ملاحظه می شود، اين سوال حاوي هيچگونه لغت كليدي نيست تا بدنبال آن در متن بگرديد. در اينحالت لغات كليدي را در گزينه ها بيابيد و سپس سعي در پيدا كردن آنها در متن کنید. معمولا لغات كليدي گزينه ها همگي در يك پاراگراف هستند كه اين كمك خوبي براي كاهش زمان جستجو است.

پس از اينكه به كمك لغات كليدي و مرور سريع متن، مكان تقريبي پاسخ را يافتيد، بر روي گزينه هاي سوال تمركز کنید. گاهي اوقات قسمتي از متن، كلمه به كلمه در گزينه تكرار ميشود. در چنين مواردي بسيار هوشيار باشيد چرا كه اغلب اين گزينه ها يك دام هستند! معمولا گزينه صحيح قسمتي از متن را كه پاسخ سوال است با كلمات ديگري بيان می کند.

استراتژي سوم : حذف گزينه ها

برخي از گزينه ها را بسرعت ميتوان حذف نمود. مثلا فرض کنید كه گزينه اي شامل عبارت زير باشد:

"Andy Warhol lived there ."

اگر Andy Warhol اصلا در كل متن وجود نداشته باشد، گزينه فوق قطعا جواب درست نيست.

اگر سوالي بصورت زير مطرح شود:

"the passage indicates all of the following EXCEPT "

در اينصورت براي هرگزينه بايد پاراگرافها را مرور کنید. اگر گزينه اي اشاره به پاراگرافي خاص ميكرد، آن گزينه جواب نيست و رد ميشود. اين عمل را تكرار ميكنيد تا فقط يك گزينه باقي بماند.

اگر سوالاتي بصورت زير مطرح شوند:

"which answer choice does NOT describe ...?"

"all of the following answer choices are identifiable characteristics, EXCEPT which ?"

ابتدا بدنبال گزينه هائي بگرديد كه يك مفهوم را بيان ميكنند. از آنجا كه فقط يك گزينه صحيح است، گزينه هاي مشابه قطعا رد ميشوند. توجه داشته باشيد كه در اينگونه پرسشها، شما با متن كارزيادي نداريد و همين امر باعث صرفه جوئي در وقت شما خواهد شد.

استراتژي چهارم : يافتن گزينه هاي متضاد

معمولا يكي از دو گزينه اي كه از لحاظ معني و مفهوم متضاد هم هستند، درست است. فرض کنید كه دو تا از گزينه هاي يك پرسش به صورت زير هستند:

A.) if other factors are held constant, then increasing the interest rate will lead to a decrease in housing starts .

B.) if other factors are held constant, then increasing the interest rate will lead to an increase in housing starts .

همچنان كه ملاحظه ميکنید، اين دو گزينه بسيار شبيه هم هستند و فقط وجود يك كلمه باعث شده است تا معني آنها با يكديگر متضاد باشد. در صورتيكه چنين مواردي را مشاهده نموديد احتمال اينكه يكي از اين دو گزينه جواب باشد زياد است و براي يافتن جواب صحيح بايد متن را به كمك روش Scan & Skim مرور کنید.

بر خلاف مثال فوق، گاهي اوقات گزينه ها شباهت ظاهري با يكديگر ندارند اما با كمي دقت متوجه خواهيد شد كه متضاد هم هستند. مثال زير دو گزينه فوق را بصورتي ديگر بيان می کند:

A .) if other factors are held constant, then increasing the interest rate will lead to a decrease in housing starts .

B.) when there is an increase in housing starts, and other things remaining equal, it is often the result of an increase in interest rates .

همچنان كه واضح است، اين دو گزينه باز هم متضاد يكديگر هستند.

سخن آخر:

1. قبل از اينكه شروع به خواندن متن کنید، سوالهاي مربوط به آن را بخوانيد. اين كار باعث ميشود تا هنگام خواندن متن بدانيد كه به دنبال چه اطلاعاتي بايد بگرديد. توجه کنید كه در اين مرحله، خواندن گزينه ها اتلاف وقت است و فقط صورت سوال را بايد بخوانيد.

2. برخي از گزينه ها ممكن است كه بيان يك واقعيت باشند و به ظاهر درست بنظر برسند اما در حقيقت جواب صحيح نهستند. گزينه درست همواره بايد پاسخي باشد به سوال مطرح شده.

3. اگر با كلمه يا عبارتي تكنيكي، فني و يا علمي برخورد كرديد كه معني آنرا نميدانستيد، وقت زيادي را صرف آن نكنيد. هدف شما اين است كه مفهوم كلي متن را بفهميد.

4. اگر با سوالي مواجه شديد كه معني يك لغت را كه در متن بكار رفته است از شما پرسيده بود، بايد حتما به پاراگرافي كه لغت در آن بكار رفته است رجوع کنید. هرگز از معني كه خودتان ميدانيد استفاده نكنيد چرا كه معمولا در اين قبيل سوالات معاني مشهور يك لغت مد نظر نهستند.

استراتژيهاي پاسخگوئي به بخش Writing در تافل

موسسه برگزار كننده امتحان تافل يا Educational Testing Service) ETS ) هر سال دفترچه راهنمايي منتشر ميكند و در آن در مورد نحوه برگزاري امتحان تافل و قسمتهاي مختلف آن توضيح ميدهد. در بخش Writing اين دفترچه، 185 موضوع انشاء ذكر شده است و در روز امتحان، يكي از اين 185 موضوع بطور تصادفي براي شما انتخاب ميشود و بايد در مدت 30 دقيقه در مورد آن انشاء بنويسيد. در تافل، كمترين امتيازي كه براي انشاء در نظر گرفته ميشود صفر و بيشترين امتياز 6 است كه با نمره قسمت Structure تركيب می شود و نمره كلي Structure/Writing را ميسازد. در قسمت Writing ، شما ميتوانيد يا انشاء خود را توسط كامپيوتر تايپ نماييد و يا اينكه آنرا بر روي كاغذ بنويسيد و انتخاب آن با شماست. اگر انشاء را در كامپيوتر تايپ كنيد، پس از حدودا دو هفته نمره انشاء و نمره كل امتحانتان توسط موسسه ETS پست ميشود اما اگر انشاء را بر روي كاغذ بنويسيد، اين زمان به پنج هفته افزايش مي يابد. اگر تصميم به تايپ نمودن انشاء خود توسط كامپيوتر گرفتيد، هرگز تا قبل از تكميل شدن انشاء، بر روي Next و Answer Confirm كليك نكنيد چرا كه ديگر امكان بازگشت وجود نخواهد داشت.

مطالب زير به شما مي آموزد كه چگونه در رابطه با يك موضوع ، انشائي را در مدت 30 دقيقه بنويسيد بگونه اي كه حداكثر امتياز را كسب کنید. بهمراه توضيحات ارائه شده، براي موضوع زير بصورت قدم به قدم انشاء نوشته شده است.

Topic :

A company is going to give some money either to support the arts or to protect the environment . Which do you think the company should choose? Use specific reasons and examples to support your answer .

قدم اول : هر آنچه كه به ذهنتان ميرسد را بنويسيد (brainstorming )

سه تا پنج دقيقه اول را به اين امر اختصاص دهيد كه هر آنچه در رابطه با موضوع انشاء به ذهنتان ميرسد را بر روي كاغذ بنويسيد. به موضوع انشاء از زواياي مختلف نگاه كنيد تا مطالب بيشتري به ذهنتان خطور نمايد. توجه داشته باشيد كه شما بايد از ديد خودتان به قضيه نگاه كنيد نه اينكه ديگران چه نظري ممكن است داشته باشند. براي هر ايده اي كه به ذهنتان ميرسد، دليل و مثال هم پيدا كنيد. بهترين انشاء ها آنهائي هستند كه ايده ها را با دليل و مثال بيان مي كنند. هر آنچه كه خود شخصا تجربه كرده ايد يا در يك جامعه ديده ايد و فكر ميكنيد كه به موضوع ربط دارد را به عنوان دليل و مثال ذكر كنيد. براي موضوع فوق، موارد زير به ذهن ميرسند:

Summary of brainstorming

Protect the environment
Pay money to environment because :
1. No environment then no art, no life .
2. Art is an inspiration from our environment. Better environment, better life and art
3. Situation of environment is very dangerous
4. Art has made a lot of progress
5. Good artists a hundred years ago
6. Environment on decline

پس از اين مرحله، آنچه را كه بر روي كاغذ نوشته ايد به ترتيب درجه اهميت مرتب کنید. ايده هائي كه برجسته هستند و براي آنها ميتوانيد دلايل و مثالهاي كافي ذكر کنید را در اولويت قرار دهيد و آنهائي كه ربطي به موضوع ندارند را حذف كنيد. همچنين ايده هائي كه مشابه هستند را در يكديگر ادغام کنید. يكي از مشخصه هاي ايده برجسته و خوب آن است كه به موضوع انشاء ربط داشته باشد و شما بتوانيد در مورد آن حداقل يك پاراگراف بنويسيد. اين ايده بايد توسط دلايل و مثال هائي كه مي آوريد پشتيباني شود. حالت استاندارد اين است كه شما در مورد هر ايده يك پاراگراف بنويسيد. بعنوان مثال، اگر مي خواهيد بدنه انشاء شما از سه پاراگراف تشكيل شود، سه ايده اصلي بايد داشته باشيد. با اجراي اين نكات در مورد مرحله قبل، به نتايج زير ميرسيم:

The organization of brainstorming

Protect the environment
Pay money to environment because :
1. Situation of environment is very dangerous. Art has made a lot of progress but environment on decline
2. No environment then no art, no life .
3. Art is an inspiration from our environment. Better environment, better life and art. Good artists a hundred years ago

همانطور كه ملاحظه می شود، پس از خلاصه سازي، سه ايده اصلي باقي مانده است. پس در قسمت بدنه انشاء، سه پاراگراف خواهيم داشت.

قدم دوم : نوشتن انشاء

پس از اينكه ايده هاي مربوط به يك انشاء را مرتب و دسته بندي نموديد، نوبت به نوشتن انشاء ميرسد. يك انشاء استاندارد از سه قسمت تشكيل شده است:

1. مقدمه يا Introduction

2. بدنه يا Body

3. نتيجه گيري يا Conclusion

در قسمت مقدمه، موضوع انشاء را بايد مجددا بيان کنید. از تكرار كلمه به كلمه موضوع انشاء در مقدمه پرهيز کنید. شما بايد موضوع انشاء را با كلماتي كه مربوط به خودتان است بيان کنید. اين امر نشان ميدهد كه شما چقدر در استفاده از لغات انگليسي مهارت داريد. پس از آن بايد نظر خود را در رابطه با موضوع بگوئيد. سپس بايد بطور خيلي خلاصه دلايلي را كه از نظر شما پشتيباني مي كنند، بيان کنید. اين دلايل همان ايده هائي هستند كه در قسمت قبل (قدم اول) به ذهنتان رسيده و دسته بندي كرده ايد. قسمت مقدمه نبايد از يك پاراگراف بيشتر باشد. بر طبق آنچه كه گفته شد، مقدمه موضوع فوق را به شكل زير ميتوان نوشت:

Introduction

The environment in our time is in such a bad situation that everybody must think and do something to protect it. One of the best sources for doing so is big and rich companies especially those who make pollution to the world . Although they can support other things such as art but I think that our environment is much more important than our art because the environment is in very bad conditions now that there would be no life and art without it .

همانطور كه ملاحظه می شود، نويسنده علاوه بر اينكه موضوع انشاء را با كلمات خودش بيان نموده است، نظرش را اعلام كرده و بطور خلاصه دلايل خود را بيان نموده است.

پس از نوشتن مقدمه، نوبت به بدنه (body ) انشاء مي رسد. در قسمت بدنه انشاء بايد حرف و نظر خود را به كرسي بنشانيد. معمولا اين قسمت از سه يا چهار پاراگراف تشكيل ميشود. هر پاراگراف يك موضوع اصلي دارد كه در جمله اول آن بايد بيان شود. اين جمله يكي از همان ايده هائي است كه در قسمت قبل (قدم اول) به ذهنتان رسيده و در مقدمه هم خلاصه اي از آنرا بيان كرده ايد. پس از اينكه ايده اصلي هر پاراگراف را در جمله اول آن پاراگراف ذكر نموديد، بايد توسط دلايل و مثال هائي كه ذكر ميكنيد، آن ايده را پشتيباني کنید و براي خواننده مطلب را باز و روشن كنيد. معمولا هر پاراگراف در قسمت بدنه يك انشاء استاندارد، از چهار يا پنج جمله تشكيل ميشود. بر طبق آنچه كه گفته شد، بدنه موضوع فوق را به شكل زير ميتوان نوشت:

Body

First of all, the environment is now in a dangerous condition in comparison with art. During the centuries, art has made a lot of progress but the environment, especially the nature, has fallen into decline . So, progress in art and environment has certainly been in contrast to each other. One is on the top and the other is on the bottom. It is time that we must stop and pay more attention to our environment .

Secondly, who can imagine a life without environment? It is very clear that with no environment there would not be any art. At least, for having satisfactory art results we must have suitable conditions. Suitable conditions are those that make us feel better such as a nice weather, a quiet place or a beautiful nature. If these conditions exist, then we can expect to have professional artists in every field .

Thirdly, in my point of view, art is nothing more than an inspiration from our environment. In a bad environment, such as our current environment, we cannot expect very strong inspiration from the nature, so our art products are not very good. I think that art quality was better a hundred years ago than our current art. In those days, artists had the opportunity to learn from a good atmosphere but now this is not the case .

همانطور كه ملاحظه می شود، سه ايده اصلي داشتيم كه براي هر كدام يك پاراگراف نوشتيم.

پاراگراف آخر يك انشاء به نتيجه گيري (Conclusion ) اختصاص دارد. جمله اول پاراگراف نتيجه گيري، بايد نظر شما در مورد موضوع انشاء باشد. شما نظر خود را قبلا در قسمت مقدمه بيان نموديد ولي اينبار با كلمات ديگر بايد آنرا بيان كنيد. هرگز آنچه را كه در مقدمه گفته ايد بصورت كلمه به كلمه در اين قسمت تكرار نكنيد. شما بايد نشان دهيد كه توانائي استفاده از لغات مختلف را داريد. جملات بعدي خلاصه اي از ايده هائي هستند كه در پاراگرافهاي قسمت بدنه انشاء به آنها پرداخته ايد و در حقيقت جملات اول پاراگرافهاي بدنه انشاء هستند. در اين قسمت هم بايد سعي كنيد جملات اول پاراگرافهاي بدنه انشاء را با كلمات ديگري بيان كنيد و از تكرار كلمه به كلمه آنها جدا خوداري کنید. هر گز در قسمت نتيجه گيري ايده جديدي مطرح نكنيد چون جايش اينجا نيست. يك نتيجه گيري استاندارد، از چهار يا پنج جمله تشكيل ميشود. بر طبق آنچه كه گفته شد، نتيجه گيري موضوع فوق را به شكل زير ميتوان نوشت:

Conclusion

All in all, paying attention to our environment is much more important than considering art any more. This is because our current environment is now in a very dangerous condition in comparison with art. Humans have made a lot of progress in art with the cost of destroying the nature and being careless about it. It is clear that without a good environment, there would be no inspiration and art .

بطور خلاصه، يك انشاء استاندارد از يك پاراگراف مقدمه، سه يا چهار پاراگراف بدنه و يك پاراگراف نتيجه گيري تشكيل ميشود.

قدم سوم : بازخواني انشاء

سه تا پنج دقيقه آخر را به بازخواني انشاء اختصاص دهيد. در اين قسمت ايرادهاي املائي، نشانه گذاري و گرامري را بر طرف کنید. اگر جمله اي خيلي كوتاه است آنرا اصلاح كنيد و اگر جمله اي خيلي بلند است آنرا به دو جمله تقسيم کنید. اگر مطالب اضافه اي در بالا يا پائين صفحه انشاء نوشته ايد (مانند ايده هائي كه در قسمت قدم اول به ذهنتان رسيده است)، آنها را پاك كنيد.

سخن آخر

1. قبل از اينكه شروع به نوشتن کنید، مطمئن شويد كه موضوع انشاء را بدرستي متوجه شده ايد. اين امكان هست كه شما انشائي بنويسيد كه هيچ ربطي به موضوع نداشته باشد.

2. سعي كنيد از لغاتي استفاده کنید كه از معني درست آنها اطلاع داريد. از لغات مشكلي كه در مورد معني آنها ترديد داريد پرهيز كنيد. هدف مهم در يك انشاء اين است كه شما نظر خود را در رابطه با موضوع انشاء، بطور كاملا واضح و قابل فهم براي خواننده بيان کنید. هدف اين نيست كه با استفاده از لغات مشكل او را تحت تاثير قرار دهيد.

3. سعي كنيد كه طول پاراگرافهاي انشاء شما، يكسان باشد. معمولا در يك انشاء استاندارد، هر پاراگراف بين 4 تا 5 جمله دارد.

4. فصاحت و شيوائي متن را در انشاء خود رعايت نماييد. براي تحقق يافتن اين امر، پاراگرافها بايد به هم ربط داشته باشند و متني روان و يكدست به خواننده ارائه كنند. براي مرتبط نمودن پاراگرافها به يكديگر از كلماتي نظير

on the other hand, however, in addition, also, secondly, firstly و ... استفاده کنید.

5. از تكرار كردن يك مطلب با جملات مختلف پرهيز کنید.

6. اگر انشاء خود را بر روي كاغذ مينويسيد، سعي کنید كه تميز و خوانا باشد. بهتر است بين پاراگرافها يك خط خالي باشد.

در زير، موضوع و متن انشاء بطور كامل درج شده اند. 376 لغت در اين انشاء بكار رفته است.

Topic :

A company is going to give some money either to support the arts or to protect the environment. Which do you think the company should choose? Use specific reasons and examples to support your answer .

The environment in our time is in such a bad situation that everybody must think and do something to protect it. One of the best sources for doing so is big and rich companies especially those who make pollution to the world. Although they can support other things such as art but I think that our environment is much more important than our art because the environment is in very bad conditions now that there would be no life and art without it .

First of all, the environment is now in a dangerous condition in comparison with art. During the centuries, art has made a lot of progress but the environment, especially the nature, has fallen into decline. So, progress in art and environment has certainly been in contrast to each other. One is on the top and the other is on the bottom. It is time that we must stop and pay more attention to our environment .

Secondly, who can imagine a life without environment? It is very clear that with no environment there would not be any art. At least, for having satisfactory art results we must have suitable conditions. Suitable conditions are those that make us feel better such as a nice weather, a quiet place or a beautiful nature. If these conditions exist , then we can expect to have professional artists in every field .

Thirdly , in my point of view, art is nothing more than an inspiration from our environment. In a bad environment, such as our current environment, we cannot expect very strong inspiration from the nature, so our art products are not very good. I think that art quality was better a hundred years ago than our current art. In those days, artists had the opportunity to learn from a good atmosphere but now this is not the case .

مطالب بيان شده در اين صفحه، خلاصه اي از فن انشاء نويسي بود. جهت كسب اطلاعات بيشتر به كتاب l600 Essays for TOEFL مراجعه کنید. در اين كتاب، علاوه بر ذكر مثالهاي عملي جهت تفهيم بهتر فن انشاء نويسي، 185 عنوان انشاء بهمراه 600 انشاء استاندارد وجود دارد. اين كتاب مرجع كاملي است براي كسانيكه مي خواهند در قسمت Writing امتحان تافل مهارتهاي لازم را ضمن تمرين كردن، كسب نمايند

Most viewed topics today